Curso de Autonomía Personal y Salud Infantil

¿Quieres aprenderlo todo sobre el desarrollo físico infantil o las necesidades infantiles primarias? Ahora puedes sumergirte en el estudio de estas cuestiones y muchas más gracias a este curso de Autonomía Personal y Salud Infantil que te ofrece Vitality Formación para que puedas seguir completando tus conocimientos.

Por ello, tanto si eres un profesional sanitario como si estás formándote para ello y necesitas poder ampliar tus estudios o seguir mejorando en esta área, esta formación es la que esperabas.

Estudia temas relacionados con los hábitos de autonomía personal en la infancia; la programación, entrenamiento y evaluación de hábitos de autonomía infantiles; o los accidentes más comunes que pueden sufrir los niños, entre otras muchas cuestiones.

Además, tienes dos posibilidades para realizar esta iniciativa formativa: elegir el curso a distancia, estudiando solo la parte teórica; o escoger el curso con prácticas formativas en un centro. Esta última modalidad te permite estudiar la teoría a distancia y, además, realizar una parte presencial formándote en un centro conociendo de primera mano el trabajo de estos profesionales.

Resumen del temario:

Bloque 1. Crecimiento y desarrollo físico infantil de cero a seis años
Fases y sus características.
Trastornos significativos e implicación en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Instrumentos para el seguimiento del crecimiento y desarrollo físico.

Bloque 2. Necesidades infantiles primarias
Alimentación.
Aseo e higiene.
Descanso y sueño.
Vestido, calzado y otros objetos de uso personal.
Salud y enfermedad.
Pautas de intervención, según edad.
Instalaciones y materiales.
Marco legislativo sobre seguridad infantil.
Normas de seguridad e higiene aplicadas al Técnico/Técnica.

Bloque 3. Hábitos de autonomía personal en la infancia
La transición en la alimentación.
El control de esfínteres.
La autonomía e identidad personales.

Bloque 4. Programación, entrenamiento y evaluación de hábitos de autonomía infantiles
Formación del hábito.
Observación y análisis de la conducta.
Aplicación de la programación y de la evaluación al desarrollo de proyectos de formación de hábitos.
Estrategias educativas de creación y mantenimiento de hábitos.

Bloque 5. Enfermedades infantiles y trastornos más habituales relacionados con la alimentación, higiene, sueño y otros hábitos
Enfermedades infantiles y trastornos habituales. Pautas de intervención.
Trastornos derivados de la discapacidad o situaciones de inadaptación social. Pautas de intervención
Servicios especializados.

Bloque 6. Accidentes infantiles: situaciones habituales y pautas de intervención
Infancia y accidentes.
Prevención de riesgos.
Primeros auxilios: aplicación de procedimientos y su adaptación a la infancia.
Deberes y responsabilidades del Técnico o Técnica en Educación Infantil.